X同学就读于一所国际高中,受家里人的影响,学生对传媒专业有着比较浓厚的兴趣,希望未来本科可以申请到传媒专业比较好的大学。
H同学是国内一所国际学校的在读学生,在高二上学期结束的寒假就联系上了黄老师规划留学申请的事宜~
小H同学是我们宜昌当地一所国际学校的学生,目前A-level课程在修的科目有数学、进阶数学、物理,其中数学已经结完了整个A-level的分数,小H同学由于从小家庭环境的及个人成长经历的影响,对飞机制造很感兴趣,同时也喜欢机械的拆卸组装,所以本科目前很清晰选择了机械工
小H同学是我们宜昌当地一所国际学校的学生,目前A-level在修的科目有数学、进阶数学、经济,已有的是中文是A*的成绩,主要的意向方向是英国传媒大类的专业。H同学在学校期间一直是积极的有参与到文艺工作中,有过组织编排舞蹈及主持大型活动的经历,所以在整理文书素材的
小P同学是国内某国际学校的往届毕业生,毕业之后考虑到自己当时对于化学专业的喜欢,选择了入学澳洲悉尼大学的药剂学专业,但是在入读之后发现跟自己想的不一样且课程消化有难度,于是找到我想要重新申请英国方向的院校偏商科文科类的专业,并且制定要去英国的曼彻斯特大
小G同学是我们当地一所国际学校的学生,学的是A-level课程目前已经到了A2阶段的学习中,在修的科目有数学、进阶数学与化学这3门,成绩分别是AAB,在跟小G同学沟通的过程中,发现她很喜欢化学这门课,也希望能这这门课的基础上去延展本科阶段继续学习的专业方向。
Q同学平时成绩很不错,前期一直考虑的方向是英国,但是随着疫情等方面的影响,导致英国的申请要求也越来越高,于是家长找到黄老师咨询了其他的国家方向。
小H同学是某国际学校A-level课程在读的学生,目前只有三门有效成绩,其中一门还是中文,然后是一门基础数学与一门进阶数学,而她主要想升学的目标方向是英国,中文在英国虽然也有很多院校认可,但是必须在制定申请方案之前提前确认清楚哪些院校认可,不然很可能递交之后
小H同学是我们宜昌当地一所国际学校的学生,目前A-level在修的科目有数学、进阶数学、物理,其中数学已经结了A*的成绩,主要目标是想申请英国的机械工程的专业,定校的时候最心仪的是英国的爱丁堡大学的机械工程专业。
小R同学21年8月就已经在某国际学校完成了A-level课程学习,由于当年填报志愿及后续升学前缺乏专业老师的指导,导致21年入学掉档了,不得不gap一年重新申请英国的本科,重新申请的时候小R同学为了避免再次出现同样的错误,选择了交给我们来帮他做专业规划。
D同学是经身边朋友推荐找到了黄老师咨询出国留学事宜,孩子是本地一所普高在读的学生,日常休息时间比较少,就算是休息基本也都在补习,所以前期整个过程都是家长在帮孩子做了解。家长过来咨询留学一方面是孩子想出国;另一方面是担心国内高考无法考到理想的学校,表现的