R同学为某国际学校的A-level课程的学生，原本申请的留学国家方向是英国，但是由于整体规划过程的失误（并未找专业机构辅导，直接在学校申请，后期无人指导），错失了自己理想院校的材料提交截止时间，最终错失了今年英国9月的入学。
Y同学高中毕业之后就在黄老师这里咨询办理了澳洲本科的留学申请，在迪肯大学读本科期间，Y同学和黄老师一直保持着良好的沟通，所以在确定升读研究生的时候，Y同学第一时间联系黄老师协助规划研究生的申请~
H同学来咨询的时候还在国内的一所211大学读大三，读的是环境设计专业，在学校每次考试专业排名都还蛮靠前的。
目前已经在澳洲乐卓博大学就读，有加拿大拒签史，在学校因为论文抄袭收到过学校的警告信，并且因为这个原因把原本的本科学位课程延后了半年导致需要续签签证。
L同学是国内211院校在读的一名学生，由于朋友的推荐找到了黄老师，学生的学术背景比较优秀，英文能力也非常好。
H同学是小陈老师的一个口碑推荐过来的，本身学历的背景情况比较弱，是一个2年制大专+2年制本科的情况，优势在于在校期间成绩还蛮不错的，同时在专业领域的能力非常优秀。
A同学一直都有出国留学的计划，由于自己了解的不多，同时年龄相对较小，在高中结束之后，后面的选择基本都是由爸妈来决定的。
Z同学是黄老师办理成功的一个学生推荐的，刚接触时，Z同学在加拿大一所大学读本科四年级。
小X同学是小陈老师的一个口碑推荐的学生，她的哥哥曾经也是小陈老师的学生，在澳国立今年刚刚硕士毕业，小X同学来咨询的时候刚上的大二，最开始是想考虑英国为主要申请方向的，同步做了澳洲方向的保底规划！
Y同学是3年前陪同学来咨询澳洲留学细节的时候添加的小陈老师的微信，在澳洲读书期间一直跟小陈老师有联系。
陈同学是北京交通大学机械电子工程大三在读的学生，原本是选择了学校的中澳合作办学3+1项目，由于疫情的原因，最后一年改为了网课。
