Y同学高中毕业之后就在黄老师这里咨询办理了澳洲本科的留学申请,在迪肯大学读本科期间,Y同学和黄老师一直保持着良好的沟通,所以在确定升读研究生的时候,Y同学第一时间联系黄老师协助规划研究生的申请~
H同学来咨询的时候还在国内的一所211大学读大三,读的是环境设计专业,在学校每次考试专业排名都还蛮靠前的。
L同学是国内211院校在读的一名学生,由于朋友的推荐找到了黄老师,学生的学术背景比较优秀,英文能力也非常好。
H同学是小陈老师的一个口碑推荐过来的,本身学历的背景情况比较弱,是一个2年制大专+2年制本科的情况,优势在于在校期间成绩还蛮不错的,同时在专业领域的能力非常优秀。
Z同学是黄老师办理成功的一个学生推荐的,刚接触时,Z同学在加拿大一所大学读本科四年级。
小X同学是小陈老师的一个口碑推荐的学生,她的哥哥曾经也是小陈老师的学生,在澳国立今年刚刚硕士毕业,小X同学来咨询的时候刚上的大二,最开始是想考虑英国为主要申请方向的,同步做了澳洲方向的保底规划!
Y同学是3年前陪同学来咨询澳洲留学细节的时候添加的小陈老师的微信,在澳洲读书期间一直跟小陈老师有联系。
陈同学是北京交通大学机械电子工程大三在读的学生,原本是选择了学校的中澳合作办学3+1项目,由于疫情的原因,最后一年改为了网课。
学生是小陈老师的一个口碑推荐过来的,目前是在武汉的一所双非院校读机电工程专业本科,来咨询的时候刚刚大三结束等着读大四。
Y同学在国内高考结束之后,由于没有考到理想的院校,所以找黄老师办理了留学,最终选择入读了昆士兰大学。
L同学本科双非背景,市场营销专业,均分79,对本科专业不感兴趣,研究生希望可以申请到技能型更强的会计专业,同时也希望能够读到世界排名前100的院校。
D同学来咨询留学的时候,对于国家的选择方面是非常明确的,身边有朋友在澳大利亚留学,所以D同学希望可以申请到澳大利亚的院校,她本人对学校的要求比较高,要求帮她申请到世界排名前百的名校。