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• 2022-12-03 14:16:39

C同学是一个很聪明的孩子，稍微有点点贪玩，所以导致高中期间AL的成绩不是很稳定。

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• 2022-09-03 14:24:33

L同学是宜昌某国际学校的学生，A-level成绩不算拔尖，语言能力也相对不是那么的好。

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• 2022-08-09 15:44:43

Z同学来咨询的时候已经国内大专毕业1年半，在一家私企从事市场专员的工作，在工作中愈发感受到文凭的重要性。

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• 2022-08-05 16:02:23

X同学，在国内一所国际学校就读，由于日常成绩不是很理想，家长找到黄老师给孩子咨询出国留学的事宜。

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• 2022-08-05 15:39:00

C同学是黄老师的口碑推荐，身边的同学在黄老师这里成功办理了留学申请，所以C同学的家长联系上了黄老师，让黄老师结合孩子的情况帮忙做一些留学建议。

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• 2022-07-08 17:02:50

L同学是我们当地一所国际学校的学生，目前正在A2阶段的学习当中，自身的成绩不是特别拔尖，留学希望能到一个中国学生较少、语言环境好、性价比高一点的国家，我们帮她综合对比了各个国家的留学现状之后，锁定新西兰为升学的目标方向。

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• 2021-06-21 09:59:33

小L同学国内读的是一所国际学校，小L同学最开始来咨询的时候高二刚刚开始，刚进入国际课程的AS阶段，对于A-level课程体系的学生而言，是比较关键性的一年，及时明确升学目标非常重要。

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• 2021-03-14 11:04:13

小F同学从小就想要当老师，也非常的喜欢跟人交流，所以来咨询的时候就明确的表示想申请教育类的专业。

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• 2021-01-01 12:45:01

针对大龄单身考虑留学的申请者，最大的申请难度其实是在签证环节，此案例中的学生学历较低，且毕业时间较久，且是大龄离异单身的身份，在做她的申请案子的时候，我们格外的谨慎一些。

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• 2020-09-24 14:53:25

学生是和家人一起来公司咨询的，咨询的时候家长对孩子的学习各方面都是很消极的态度，经过沟通了解之后才知道，孩子高中二年级结束之后，家里就已经开始给孩子做留学方面的准备了。

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• 2020-09-12 11:46:03

学生是和家人一起来公司咨询的，咨询的时候家长对孩子的学习各方面都是很消极的态度，经过沟通了解之后才知道，孩子高中二年级结束之后，家里就已经开始给孩子做留学方面的准备了。

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• 2020-09-01 10:33:44

F同学一直都是对教育专业非常感兴趣，但是对教育专业并不是特别的了解，通过同学的介绍找到我们来做留学规划指导，首先我们帮F同学详细梳理了教育专业的类型，分为教学与教育学，也就是我们常说的Teaching 与Education。

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• 2019-12-18 15:16:48

L同学在国内读的是A-level的课程，目前修读的科目有化学、物理、数学这三门科目，个人目标比较明确，想申请工程类专业，意向国家方向也是首选新西兰，因为语言环境好且留学性价比比较高！

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• 2019-03-02 11:02:03

吴同学的学习经历比较复杂，在澳洲有2段读预科的经历，分别是在昆士兰大学跟悉尼科技大学，这2段经历成绩都不是特别的理想。同时专业的选择也并不是吴同学喜欢的，加之吴同学性格比较内敛，在澳洲近2年的时间，学业跟个人能力上都没有太大的突破，也过得比较压抑。

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• 2018-12-11 11:14:41

大龄未婚无子女的客户，在新西兰的留学与签证办理上都是风险比较大的，最初接到这个案子的时候，也是觉得没底的，但是学生对新西兰留学的想法非常强烈，同时也是真的想通过自己留学实现移民后，未来能让自己的小孩在新西兰出生，接受纯正的西方教育，在客户决心的感染下

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• 2018-07-17 15:55:51

学生申请的时候38岁，属于大龄无业，国内已婚无子女，此类客户在申请新西兰签证时拒签风险非常严重。最终指导客户准备了充分的文字材料及经济材料，顺利获签。