夏校真是拿钱混学历吗？立思辰留学云带你正确认识美国夏校！

　　课外活动,背景提升在名校申请中的重要性，已经成为越来越多准备美本申请的家长和学生的共识，而作为高中生提升背景,课外活动开展的重要表现之一，就是读夏校。很多人对夏校的含金量存有质疑，认为夏校是拿钱混经历，但其实这是个误区。接下来立思辰留学云给大家介绍关于夏校的几个问题：

　　对夏校的认知有什么普遍的误区？

　　误区一：夏校是拿钱混经历吗？

　　“夏校是拿钱混经历吗？”在这句话上，对的点只有拿钱，但是拿钱不一定能混到经历。我们想去读夏校，就不能抱着混经历的态度。夏校和夏令营、游学、访校是要区分开的。

　　申请夏校有正式的流程，申请流程和材料可以直接对标本科，只是难度没那么高。学生到了夏校之后要经历的也是和正式就读本科差不多，比方说在国内完成的选课也是有针对性的，不同的学科含金量、对未来申请有没有帮助，都是要考虑的。

　　夏校的环境，吃住上课都在学校里，老师不会因为是国际生而给予额外的照顾，一个班有来自各个国家的人，大家就像是正式去读书，一门课也会有很多背景不同的人选，学生有纯学术的浸泡式经历。这种经历和游学参观学校是完全不同的。而且如果抱着混的态度那么夏校也很难出成绩：夏校有成绩单有考试也会布置作业，如果只是去体验体验的话，最后就只是浪费了金钱和时间。所以说学生在去之前要有心理准备，我们也会帮他们做心理建设，不是花钱去玩的感觉。

　　误区二：夏校全是中国人吗？

　　“夏校全是中国人，没什么意思。”这个也很经常听到。首先不只是夏校有中国人，应该说美国的哪个大学都有中国人，除非学校太差，没有中国学生申请，否则每个学校都有中国人，但是有没有中国人并不是判断学校好或不好的标准，并不是这个学校中国人比例高，学校就一定差；我们在选夏校的时候也不是只要这个学校有中国人我就不去。

　　作为家长也不用太担心语言环境的问题，虽然说会有很多的中国人去申请夏校，但是因为一个班可能只是5个人、10个人：有一个学生，他去上一个类似于英文的小说写作课，课上一共5个人，只有他一个中国人，剩下4个都是native speaker，全都是美国人。

　　由于课程很多，到时候分流会非常明显。等到真正分了班，不见得有那么多中国人，所以不会发生花钱去了美国却在一个全是中国人的班里。

　　误区三：非学分夏校含金量不高吗？

　　有些家长会说这是不是非学分夏校，没有学分的我不去，我只去有学分的，因为只有有学分的夏校才是好夏校。首先就是夏校确实是分成非学分和有学分，但很多优秀的夏校都是非学分的，但是他们的申请难度、含金量不见得低于学分夏校。所以我们在选择的时候，还是要调查一所学校的program，哪个是更适合我自己的，哪个的含金量更高，哪一个有更好的口碑，些也是我们能够提供给学生的信息上的支持。

　　误区四：拿出一个暑假去夏校是浪费时间吗？

　　最后还有一个误区，有些同学觉得暑假要拿来学英语，要冲刺托福110，就先不去读夏校了，因为实在没时间。但其实学英语可以放在平时，因为我们真的是每天都在学英语，但是夏校不会每天都开放，夏校的申请是有截止时间的，截止了之后就算有了语言成绩，也错过了夏校申请季。

　　所以说不要有一种觉得我一定要把暑假这么大段时间只拿来学英语，这么一个时间分配的误区：学英语应该是在平时多抓紧，然后把这种寒假和暑假这种大量的时间要更多的做一些平时不能做的事情。我们可以把平时的时间充分的利用起来，把英语成绩提高了，等到了暑期的时候就会有更充足的时间去开拓你的活动，去提升你自己，其实还有很多进阶的事情要等着我们去做。

　　为什么要选择美国夏校？

　　耶鲁夏校官网上给一个标准要求，每年可能都会变化，但是申请材料确实和正式申请是差不多的，只是要求可能没那么高。还有一个学生会经常说到的话题，就是学校给我推荐了一个在国内的美国夏校，建不建议去读。

　　这种也是要分情况讨论，不能说在国内的美国夏校一定不好。但是只要学生语言成绩过关的话，建议是不要，因为在国内的美国夏校——美国夏校就应该在美国，在国内的话是不是要思量一下。因为现在有很多机构，包括美国的机构找到一些盈利点，知道现在中国有市场，只需要提供一些好老师。我们在看活动简介的时候，也会看到国内夏校请来的老师都是大咖。但有一些东西是环境给你的，不仅是老师给你的，可能老师咖位都差不多，比如都是教授来教你这门课程，那环境是非常重要的。

　　我自己从国外回来之后，明显感觉听力口语下降非常严重，因为我不在那个环境里，每天都在说中文。中国学生在国内读一个美国夏校，只有上课时间在说英语；只要一下课，中国学生一定和中国学生扎堆，大家等于换了一个地方集中起来，就会变成刚刚说的夏校全是中国人，没什么意思。

　　如果真正想锻炼英语，还是要去读一个中国人比例低一些的夏校。课堂之外的学习时间，住宿时间，生活时间，甚至玩的时间，都是在纯美国的英语环境下，肯定会和在国内去读一个所谓的美国夏校是不一样的感受。

　　上夏校对学生有什么要求？

　　第一条，有强大的自我驱动力。因为夏校实质上和本科生活是一样的。家长不可能一直跟在身边，美国老师也不会像我们国内普通高中老师那样每天敦促着你学习，所以学生需要有较好的自我驱动能力。

　　第二条，有超前学习的能力。在申请文书上也会有这样的要求，问到一些比如说academic integrity这类问题，是在考验学生有没有这种超前学习的能力。包括学校需要的申请材料，文书、语言成绩，也是希望通过这些来判断学生的学习能力够不够强，等到真正去入读之后，才会有所感悟或者有所收获。

　　第三条，有一定的抗压能力。曾经有个数学方向和古典音乐项目的学生的例子，他最开始读那个音乐确实也很懵，觉得压力非常大，但是他有了抗压能力之后，反而是他当初觉得最困难的项目收获也是最多的。如果我们在夏校阶段就打磨出这样能力来，那对于将来的本科真正去异国他乡读书会有非常大的帮助，尤其是在有了这样的提前锻炼之后，对学生在心理上是一个更好的准备和成长的过程。